מדדים ומחקרים

מחקר חדש חושף: במה עובדים ההורים של התלמידים המצטיינים?

נתונים חדשים מראים כי מקצועות ההורים משפיעים על הישגי הילדים פי שניים מהשכלתם. אילו עיסוקים של האבות מקפיצים את הציונים, ואיזה מקצוע של האם דווקא קשור להישגים נמוכים
מורה-אילוסטרציה (צילום shutterstock)
מחקר חדש של מוסד שורש למחקר כלכלי־חברתי מצא קשר מובהק בין הישגי התלמידים במבחני פיזה לבין המקצועות שבהם עובדים הוריהם. עורכי המחקר, אריאלה סבין, פרופ' איל קמחי ופרופ' דן בן־דוד, בחנו את הקשר לאחר שהביאו בחשבון את השכלת ההורים ושורה של מאפייני רקע נוספים, ובדקו את חלקו של כל אחד מהגורמים בהסבר הפערים בהישגי התלמידים.
המחקר, "לא רק השכלת ההורים – הקשר בין עיסוק ההורים להישגי ילדיהם", מבוסס על נתוני 10,336 תלמידים בני 15 שנבחנו בעברית בארבעה מחזורי פיזה בשנים 2012-2022, ששני הוריהם היו מועסקים.
מקצועות ההורים מנבאים יותר מפי שניים מהשכלתם
המחקר של מוסד שורש מצא שעיסוקי ההורים משמעותיים יותר מפי שניים מהשכלתם בהסבר הפערים שהמודל הסטטיסטי מצליח להסביר: עיסוקי ההורים מהווים כ־45% מהפערים המוסברים, לעומת השכלת ההורים שמסבירה רק כ־21%.
בתוך עיסוקי ההורים, חלקו של עיסוק האב גדול במיוחד – כ־33% (73% כפול 45%) מהפערים המוסברים, לעומת עיסוק האם שמסביר רק כ־12% (27% כפול 45%). בהשכלה התמונה הפוכה: השכלת האם מהווה כ־17% (80% כפול 21%) מהפערים המוסברים, לעומת השכלת האב שמסבירה כ־4% (20% כפול 21%) בלבד. עוד נמצא כי עיסוק האב קשור להישגי הילדים בכל שלושת התחומים שנבדקו: קריאה, מתמטיקה ומדעים, בעוד שאצל האימהות הקשר בולט בעיקר בקריאה.
אבות: הקשר חוצה תחומים; אצל האימהות – הקריאה בולטת
הקשר בין עיסוק האבות להישגי ילדיהם נמצא באופן רחב יותר בכל שלושת התחומים שנבדקו – קריאה, מתמטיקה ומדעים. אצל האימהות, לעומת זאת, הקשר בין העיסוק להישגים בולט בעיקר בקריאה. דפוס זה נמצא גם במקצועות טכנולוגיים והנדסיים.
מדע וטכנולוגיה: הישגים גבוהים בעד 7.3%
חוקרי מוסד שורש מצאו כי הישגים גבוהים במיוחד נמצאו בקרב ילדים לאבות העובדים במקצועות מדע וטכנולוגיה. בהשוואה לקבוצת מקצועות הבסיס ולאחר שמביאים בחשבון את משתני הרקע שנבדקו, הישגיהם של ילדים לאבות העובדים באקדמיה, מדע ומחקר היו גבוהים בכ־7.3%, ושל ילדים לאבות העובדים בטכנולוגיה, מידע ותוכנה – בכ־6.8%. בשתי הקבוצות נמצאו הישגים גבוהים יותר בכל שלושת התחומים: בקריאה, במתמטיקה ובמדעים.
אבות: הקשר חוצה תחומים; אצל האימהות – הקריאה בולטת
הקשר בין עיסוק האבות להישגי ילדיהם נמצא באופן רחב יותר בכל שלושת התחומים שנבדקו – קריאה, מתמטיקה ומדעים. אצל האימהות, לעומת זאת, הקשר בין העיסוק להישגים בולט בעיקר בקריאה. דפוס זה נמצא גם במקצועות טכנולוגיים והנדסיים.
מדע וטכנולוגיה: הישגים גבוהים בעד 7.3%
חוקרי מוסד שורש מצאו כי הישגים גבוהים במיוחד נמצאו בקרב ילדים לאבות העובדים במקצועות מדע וטכנולוגיה. בהשוואה לקבוצת מקצועות הבסיס ולאחר שמביאים בחשבון את משתני הרקע שנבדקו, הישגיהם של ילדים לאבות העובדים באקדמיה, מדע ומחקר היו גבוהים בכ־7.3%, ושל ילדים לאבות העובדים בטכנולוגיה, מידע ותוכנה – בכ־6.8%. בשתי הקבוצות נמצאו הישגים גבוהים יותר בכל שלושת התחומים: בקריאה, במתמטיקה ובמדעים.
לא רק הייטק: הישגים גבוהים ב-5.4% גם בעבודות כלליות ומקצועות בסיסיים
לפי המחקר של סבין, קמחי ובן-דוד,  הקשר בין עיסוק האב להישגי הילדים אינו מוגבל להייטק ולמדע. הישגים גבוהים יותר נמצאו גם בקרב ילדים לאבות העובדים במקצועות הנדסה מתקדמת (כ־5%), בפיננסים, חשבונאות וכלכלה (כ־4.2%) ובבריאות ורפואה (כ־3.7%). עוד עולה מהמחקר כי הישגיהם של ילדים לאבות העובדים בעבודות כלליות ובמקצועות בסיסיים היו גבוהים בכ־5.4%.
הישגים נמוכים לילדים לאימהות מתחום החינוך
תמונה שונה עולה בקרב אימהות העובדות במקצועות חינוך מסוימים. הישגי ילדים לאימהות העובדות כמחנכות לגיל הרך היו נמוכים בכ־4.6% בהשוואה לקבוצת מקצועות הבסיס, והישגי ילדים לאימהות העובדות כעוזרות הוראה היו נמוכים בכ־2.2%. אלה שתי קטגוריות העיסוק היחידות שבהן נמצא פער שלילי מובהק ביחס לקבוצת מקצועות הבסיס. במוסד שורש מדגישים, כי המחקר מצביע על קשר ואינו קובע שעבודת האם במקצועות אלה היא שגורמת להישגים הנמוכים יותר.
פרופ' איל קמחי, סגן נשיא מוסד שורש ומעורכי המחקר: "הממצאים מראים שכדי להבין את נקודת הפתיחה של תלמיד, לא מספיק לדעת מהי השכלת הוריו. גם המקום שלהם בעולם העבודה קשור באופן משמעותי להישגיו, ובמחקר שלנו עיסוקי ההורים בולטים אף יותר מהשכלתם בהסבר הפערים. ילדים מגיעים למערכת החינוך מנקודות פתיחה שונות, ותפקידה של המערכת הוא לצמצם ככל האפשר את הקשר בין רקע משפחתי לבין הישגיהם. בלי זה, קשה לדבר על שוויון הזדמנויות ועל ניידות בין־דורית".
על מוסד שורש: מוסד שורש למחקר כלכלי-חברתי, בראשות פרופ' דן בן-דוד, הוא מכון עצמאי ובלתי-תלוי לחקר מדיניות העורך מחקרים מבוססי עובדות על המשק ועל החברה האזרחית בישראל. מוסד שורש מספק מידע למקבלי ההחלטות המובילים בישראל ולציבור הרחב במדינה ומחוצה לה באמצעות תדרוכים ופרסומים ברורים ונגישים על מקורן, אופיין ומימדיהן של סוגיות שורש מולן ניצבת המדינה. המוסד מציע חלופות מדיניות לשיפור רווחת כל חלקי החברה בישראל וליצירת הזדמנויות שוות יותר לאזרחיה.
תגובות לכתבה(0):

נותרו 55 תווים

נותרו 1000 תווים

הוסף תגובה

תגובתך התקבלה ותפורסם בכפוף למדיניות המערכת.
תודה.
לתגובה חדשה
תגובתך לא נשלחה בשל בעיית תקשורת, אנא נסה שנית.
חזור לתגובה