הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה פרסמה אתמול (שלישי) את תחזית התלמידים למערכת החינוך לשנים 2050-2025 והשלכות של תחזית התלמידים לגבי הביקוש למורים, ביקוש לשעות עבודה של מורים וביקוש לכיתות לימוד. 

על פי הלמ"ס, בשנת 2050 מספר התלמידים הכולל בבתי הספר צפוי להגיע לכ-3.052 מיליון תלמידים, לעומת כ-1.789 מיליון תלמידים בשנת 2020 (תוספת של כ-1.263 מיליון תלמידים, גידול של 70.6%).

בחינוך העברי (כולל חרדים) מספר התלמידים צפוי להגיע לכ-2.480 מיליון תלמידים בשנת 2050, לעומת 1.389 מיליון תלמידים בשנת 2020 (תוספת כוללת של כ-1.091 מיליון תלמידים לעומת שנת 2020, גידול של 78.5%).

בחינוך החרדי מספר התלמידים צפוי להגיע לכ-1.070 מיליון תלמידים בשנת 2050, לעומת 344 אלף תלמידים בשנת 2020 (תוספת כוללת של כ-726 אלף תלמידים לעומת שנת 2020, גידול של 211.0%).

בחינוך הערבי מספר התלמידים צפוי להגיע לכ-572 אלף תלמידים בשנת 2050, לעומת 437 אלף תלמידים בשנת 2020 (תוספת כוללת של כ-135 אלף תלמידים לעומת שנת 2020, גידול של 30.9%).

במהלך השנים 2050-2021, המשקל היחסי של החינוך העברי (ללא חרדים) והממלכתי-ערבי צפויים לרדת ל-46.2% ול-18.7%, בהתאמה עד 2050. החינוך החרדי צפוי לעלות ל-35.0%.

מספר התלמידים בחינוך היסודי צפוי לגדול לכ-1.774 מיליון בשנת 2050, תוספת של כ-708 אלף לעומת שנת 2020 (גידול של כ-66.4%). בחטיבות הביניים מספר התלמידים צפוי לגדול לכ-509 אלף תלמידים בשנת 2050, תוספת של כ-210 אלף לעומת שנת 2020 (גידול של כ-70.3%). בחטיבות העליונות מספר התלמידים צפוי לגדול לכ-764 אלף תלמידים בשנת 2050, תוספת של כ-303 אלף לעומת שנת 2020 (גידול של כ-65.8%).

השלכות של תחזית התלמידים

הביקוש למורים צפוי לגדול על פי התחזית ולהגיע לכ-304 אלף מורים (תוספת של כ-122 אלף מורים לעומת שנת 2020). הביקוש לשעות עבודה של המורים צפוי לגדול על פי התחזית ולהגיע לכ-7.418 מיליון שעות עבודה (תוספת של כ-2.935 מיליון שעות עבודה לעומת שנת 2020). הביקוש לכיתות לימוד צפוי לגדול על פי התחזית לכ-120 אלף כיתות לימוד (תוספת של כ-48 אלף כיתות לימוד לעומת שנת 2020).