קריירה ולימודים

הסוף למחסור? 2,000 תלמידים בישראל כבר לומדים עם מורי AI

על רקע המחסור במורים, משרד החינוך מפעיל פיילוט חדש שבו תלמידים נעזרים במורים וירטואליים שמדברים עברית וערבית, מסבירים מתמטיקה ומדעים ועונים על שאלות. כמה זה עולה, האם ישראל הראשונה בעולם, והאם מדובר בעתיד ההוראה?

מורה AI בכיתה (צילום בינה מלאכותית)
כמה מורים באמת חסרים בישראל? תלוי את מי שואלים. עם פתיחת שנת הלימודים הנוכחית העריכה הסתדרות המורים כי במערכת חסרים כ-5,000 מורים, בעוד משרד החינוך דיווח על מחסור של 575 עובדי הוראה בלבד בסוף אוגוסט.
במקביל, לפי נתוני חדשות 12, כ-8,000 מורים נכנסו השנה לכיתות ללא הכשרה מתאימה לתפקידם. אבל האם ייתכן שהפתרון למחסור כבר נמצא בדרך, והוא בכלל לא אנושי?
כעת, במסגרת תוכנית 720 של משרד החינוך, כ-2,000 תלמידי כיתות ז'-ח' ב-20 בתי ספר ברחבי הארץ נעזרים במורים וירטואליים המבוססים על בינה מלאכותית. מאחורי הפיתוח עומדת חברת הטכנולוגיה קלטורה (Kaltura), שמפעילה פיילוט שנתי ללימודי מתמטיקה ומדעים. המורים החדשים מופיעים בדמות אווטאר ידידותי, משוחחים עם התלמידים בעברית או בערבית ומלווים אותם בתרגול החומר.
והיתרון הגדול? אפשר לשאול את המורה הווירטואלי את אותה שאלה שוב ושוב, בלי לחשוש להרים יד מול כל הכיתה. המערכת מסבירה את החומר בקצב אישי, משלבת איורים ושאלונים אינטראקטיביים ומתאימה את התרגול לקשיים של כל תלמיד. גם המורים האנושיים מרוויחים: הם מקבלים לוח בקרה שמציג את התקדמות התלמידים, מזהה פערים ומסייע להם להבין מי זקוק לתשומת לב נוספת.
מורה פרטי ב-50 שקל לשנה?
כאן מגיע אחד הפרטים המעניינים: במסגרת תוכנית 720 ללימודי אנגלית, משרד החינוך קבע עלות רישוי שנתית של כ-50 שקל בלבד לתלמיד, במימון תקציב בית הספר. מדובר בעלות הרישוי של תוכנית האנגלית, ולא בהכרח במחירו של הפיילוט הנוכחי של קלטורה במתמטיקה ובמדעים, שעלותו לא פורסמה. בנוסף, בתי הספר נדרשים להעמיד מחשבים, חיבור לאינטרנט ולהכשיר את צוותי ההוראה.
ישראל הראשונה בעולם? לא בדיוק
למרות החדשנות, ישראל אינה הראשונה שמכניסה בינה מלאכותית לכיתות. כבר בספטמבר 2024 החל בית הספר הפרטי David Game College בלונדון להפעיל כיתה ניסיונית שבה כ-20 תלמידים למדו באמצעות מערכות AI ומשקפי מציאות מדומה, בליווי מדריכים אנושיים.
גם בדרום קוריאה השיקו בשנת 2025 ספרי לימוד דיגיטליים מבוססי AI, שהותאמו לרמות הלמידה של התלמידים. אלא ששם ההתלהבות התחלפה בזהירות: בעקבות ביקורת על זמן המסך, ההיערכות הטכנולוגית והיעילות הפדגוגית, הוחלט להפוך את השימוש בכלים הללו לרשות ולא לחובה.
כזכור, תוכנית 720 של משרד החינוך נועדה לקדם למידה מותאמת אישית, ובהמשך מתוכננת הרחבת השימוש בטכנולוגיות דומות גם למקצועות ולגילאים נוספים. קלטורה כבר נערכת להרחבת פעילותה בתחום לימודי האנגלית, ואף מקווה לייצא את המודל הישראלי למדינות נוספות.
"האווטאר מאפשר לכל אחד להמשיך ולשאול ולקבל תשובות מותאמות עבורו עד להבנת החומר", מסבירה בת שבע משה, מנהלת הפעילות של קלטורה בישראל.
עם זאת, מוקדם להכריז על סוף המחסור במורים: טרם פורסמו תוצאות עצמאיות המוכיחות שהפיילוט משפר הישגים, והמערכת נועדה בשלב זה לסייע למורים ולא להחליפם. השאלה הגדולה היא האם בסיום הניסוי יתברר שמורה פרטי וירטואלי לכל תלמיד הוא הרבה יותר מרעיון מסקרן.
 
עקבו אחרינו
תגובות לכתבה(0):

נותרו 55 תווים

נותרו 1000 תווים

הוסף תגובה

תגובתך התקבלה ותפורסם בכפוף למדיניות המערכת.
תודה.
לתגובה חדשה
תגובתך לא נשלחה בשל בעיית תקשורת, אנא נסה שנית.
חזור לתגובה